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      專家:培養良好運動習慣 有助學生遠離“自殺”
      2017-05-11
      中國青年報

        南京理工大學動商研究中心近日發布的一篇文章《學生自殺頻發,體育生卻是個例外》引起了廣泛關注。這篇文章把各級教育部門和學校諱莫如深的話題——學生自殺,拋到了公眾面前。

        目前我國并沒有發布過每年對學生自殺現象進行統計的公開數據,但根據已經見諸媒體報道的學生自殺事件,可以推測,學生自殺現象的確可以用“頻”字形容。北京大學兒童青少年衛生研究所曾在2007年發布過一份對過去12個月的統計報告,調查顯示,我國五分之一的中學生產生過自殺念頭,6.5%的中學生為實施自殺做過計劃,這個數據是非常驚人的。

        在如何幫助學生樹立更積極的人生觀、掃除自殺陰霾的問題上,南京理工大學動商研究中心提出,應重視運用體育手段。

        “體育生以及有運動習慣的學生,為什么自殺現象比較低,因為體育運動對學生本身就是一種挫折教育。”南京理工大學動商研究中心主任王宗平教授向記者表示,體育的作用不僅是鍛煉學生身體、增強學生體質,更重要的一點是它對人的意志、精神方面的鍛煉。

        姚明曾在參加一次學生活動時說過一句名言,“努力不一定成功,但放棄一定失敗”。創造了北京奧運會“八金”奇跡的美國著名游泳運動員菲爾普斯曾說過,戰勝失敗的唯一辦法是更加勤奮。中國第一位網球“大滿貫”單打冠軍選手李娜曾表示,她希望與球迷們分享的人生經驗不只是成功體驗,還有失敗經歷。

        參與體育的過程,就是一個人不斷面對失敗的過程,磨煉的是一個人永不放棄的意志。但這種挫折教育,在文化課學習壓倒一切的中國各級學校中,并沒有引起足夠重視,王宗平表示,“從體育來說,其實是‘教化’的作用更優于‘健身’的作用,但我們不僅沒有充分意識到,眼下還在削弱。”

        比如,所謂艱苦一點的、“危險”一點的體育項目,正在逐漸退出學校體育活動,從長距離的跑步,到體操的器械鍛煉,再到野營拉練等都是如此。但在學校的教育體系里,體育對學生意志品質的磨煉,具有其他教育手段不可替代的特性,王宗平表示:“學生的頑強意志,是文化課堂上很難培養的。”

        北京某大學體育老師發現,近20年來,嬌弱的大學生越來越多,身體素質的下滑只是其一,這些大學生心理上的脆弱,“稍遇挑戰就放棄”,才更讓人擔心。

        放棄并不是戰勝失敗和困難的辦法,那些熱愛體育的學生會更懂得姚明所說的“努力不一定成功,但放棄一定失敗”的道理。然而,有一些學生不僅選擇放棄應對失敗,甚至還放棄自己的生命。

        智商、情商、動商,這應該是一個人成材的三個基本條件,動商在一個人身上的體現,除了強健的體魄之外,還包括因體育鍛煉所帶來的頑強意志、不屈不撓和團隊合作精神。

        不久前,著名經濟學家、清華大學李稻葵教授寫過一篇文章《為什么有體育特長的人更容易成功》,文章列舉的國內外一些知名的政界領導、商業領袖、學者精英,幾乎都是體育愛好者。健康的身體素質當然是一個人成功的基石,但更重要的是,體育的教育價值在這些成功人士身上一覽無遺。

        要讓體育在我國的教育體系里獲得應有的地位,需要突破很多掣肘。

        王宗平表示,“我們整個教育和人才的評價機制,太偏向書本知識;所謂的校園安全問題,限制了稍微帶點‘危險’的體育活動的正常開展。大多數家長的觀念里,還是孩子只要學習好,其他都可缺失。”

        因此導致的問題已在顯現,有些問題已經到了非常嚴重的程度。如中國青少年體質連續30年下滑,已經攸關民族存亡;而學生“自殺”頻發現象,不過是因學校體育未獲應有地位而間接導致的又一個可怕惡果。

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