• <em id="gx52k"><acronym id="gx52k"><input id="gx52k"></input></acronym></em>
    <th id="gx52k"></th>

    
    
    1. <rp id="gx52k"><object id="gx52k"></object></rp>

      <tbody id="gx52k"></tbody>

    2. <del id="gx52k"><form id="gx52k"></form></del>

      中國教育在線
      中國教育在線
      寧夏中考改革方案解讀
      東莞中考改革方案解讀
      陽泉中考改革方案解讀
      盤錦中考改革方案解讀
      孩子口吃 家長該怎么辦
      2017-05-18
      揚州日報

        口吃多發生于學齡前期兒童,男童多見,尤其在2-3歲和5-7歲年齡段。由于此時期語言功能發育不成熟,掌握的詞匯量有限,不能迅速正確地選擇詞匯,又不善于流利地進行詞語連接和語音連接,急于表達自己的想法,但表達能力跟不上思維的速度,于是出現口吃。

        口吃一般發生于以下幾種情況:非常激動時;急于表達和他人搶話時;在嚴厲的束縛下說話時;與不喜歡自己的人說話時;使用較難的詞匯或使用尚不習慣的詞句時;在吃驚、害羞、恐懼、窘迫、失望等情緒下談話。

        如果孩子出現口吃,家長應該怎樣對待?

        首先,營造安靜輕松的交流氣氛。不要為難孩子,讓孩子回答那些需要大量記憶的問題,這樣可能干擾語言形成,干擾孩子的思維過程。隨時隨地與孩子談論當時發生的事情,談論擺在他面前的物體和事情,孩子語言流暢性會更好。與孩子交流時,留一定的“暫停時間”,使孩子在想插話時能輕松插上話。但要注意沉默時間不要長到雙方感到不自然,沉默時間太長,讓孩子感覺已經失去了輪到他說話的機會,這一方法就失效了。

        第二,減慢語速。當孩子加快語速時,一部分孩子的嘴唇和下巴不能同時快速移動,或者呼吸調整不過來,都可能出現口吃。如果我們能減慢語速,孩子就會相應減慢語速。我們可以跟孩子說:“不必急,我們有很多時間聽。”而不該說:“慢慢說,放松點。”因為這樣會使他感到犯了錯誤。在他努力修正“錯誤”時,他會更緊張,口吃反而會增加。

        第三,減少提問次數。許多成人與孩子交流時,喜歡提問,而且喜歡連續問幾個問題,而這些問題常常把孩子卡住。父母改變口語交流的方式,使用陳述句式,對孩子口吃的改善非常有益。說話語氣要適中,不要讓孩子覺得你在跟他做訓練。

        第四,即刻重復。在兒童口吃時,父母小心地簡單重復孩子剛剛說的話而不引起孩子對口吃的注意,可以使孩子知道我們已經明白他的意思,同時可以使孩子感到大人在認真地聽他們講話而沒有改變話題,這時他們就能放松愉快地交流。建議只有父母用此技巧,且使用2—3月后逐漸停止。

        第五,傾聽和關注孩子。教會孩子將長句子分成幾個短語,用3—4個單詞的簡單句子說話,孩子說話的流暢性會大大增加。

        總之,孩子口吃,家長不要指責,通過適當關注和耐心引導,多數隨著言語發育成熟可以轉為正常。但對于6歲以上兒童,發音仍含糊不清,經常出現口吃,就應該及時檢查并接受專業治療,否則孩子在與人交往時可能會緊張、焦慮甚至自卑。

      免責聲明:

      ① 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有,任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式復制發表。已經本站協議授權的媒體、網站,在下載使用時必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責任。

      ② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿,本站轉載出于非商業性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題,請作者在兩周內速來電或來函聯系。

      相關新聞
      日日啪